Daily Polish Story

001B - DailyPolishStory- POV

Teraz posłuchaj jak Marta opowiada swoją historię.

To będzie ta sama historyjka, ale opowiedziana z punktu widzenia Marty.

Poszłam spać. Była 11 wieczorem. Wyłączyłam światło i położyłam się do łóżka.

W pokoju było ciemno i cicho. Próbowałam zasnąć, ale nie mogłam.

Odwróciłam się i włączyłam światło. Wzięłam swoją książkę.

Otworzyłam książkę i zaczęłam ją czytać. To była dobra książka.

Przeczytałam jedną stronę, potem przeczytałam jeszcze jedną stronę.

Po chwili poczułam się zmęczona. Zamknęłam książkę i wyłączyłam światło.

Zamknęłam oczy. Po chwili już spałam.

001C - DailyPolishStory- QA

Teraz zadam pytania do opowiadania i na nie odpowiem.

Jeśli masz chęć, odpowiadaj na pytania na głos.

Jeśli masz chęć tylko słuchać, tak też jest dobrze.

Zapraszam zatem na pytania i odpowiedzi.

Marta poszła spać. Czy Marta poszła spać?

Tak, Marta poszła spać. Co zrobiła Marta?

Poszła spać. Marta poszła spać.

Czy Marta poszła na spacer?

Nie, ona nie poszła na spacer. Ona poszła spać.

Była jedenasta wieczorem. Która była godzina?

Jedenasta wieczorem. Była jedenasta wieczorem.

Czy była jedenasta rano?

Nie, nie rano. Była jedenasta wieczorem.

Marta wyłączyła światło i położyła się do łóżka.

Czy Marta wyłączyła światło i położyła się do łóżka?

Tak, ona wyłączyła światło i położyła się do łóżka.

Czy Marta zgasiła światło?

Tak, ona wyłączyła światło, czyli zgasiła światło.

Czy Marta wstała z łóżka?

Nie, ona nie wstała z łóżka. Ona położyła się do łóżka.

W pokoju było ciemno i cicho.

Czy w pokoju było jasno i głośno?

Nie, w pokoju było ciemno i cicho.

Jak było w pokoju?

Ciemno i cicho. W pokoju było ciemno i cicho.

Czy w kuchni było ciemno i cicho?

Nie, nie w kuchni. W pokoju było ciemno i cicho.

Marta próbowała usnąć, ale nie mogła.

Czy Marta próbowała usnąć?

Tak, ona próbowała usnąć.

Czy Marta mogła usnąć?

Nie, ona nie mogła usnąć.

Kto nie mógł usnąć?

Marta, Marta nie mogła usnąć.

Marta odwróciła się i włączyła światło.

Co zrobiła Marta?

Ona odwróciła się i włączyła światło.

Czy Marta wyłączyła światło?

Nie, ona nie wyłączyła światła. Ona włączyła światło.

Czy Marta przewróciła się na drugą stronę łóżka?

Tak, ona odwróciła się, czyli przewróciła się na drugą stronę łóżka.

Marta wzięła swoją książkę.

Czy Marta wzięła swoją książkę?

Tak, ona wzięła swoją książkę.

Co zrobiła Marta?

Ona wzięła książkę.

Czy Marta położyła książkę?

Nie, ona nie położyła książki. Ona wzięła książkę.

Marta otworzyła książkę i zaczęła ją czytać.

Czy Marta zamknęła książkę?

Nie, ona nie zamknęła książki. Ona otworzyła książkę.

Czy Marta przestała czytać książkę?

Nie, ona nie przestała czytać książki. Ona zaczęła czytać książkę.

Czy Marta zaczęła czytać książkę?

Tak, ona zaczęła czytać książkę.

To była dobra książka.

Czy to była słaba książka?

Nie, to nie była słaba książka. To była dobra książka.

Jaka to była książka? Dobra czy słaba?

Dobra. To była dobra książka.

Marta przeczytała jedną stronę.

Co zrobiła Marta?

Ona przeczytała jedną stronę.

Czy Marta przeczytała całą książkę?

Nie, ona nie przeczytała całej książki.

Ona przeczytała tylko jedną stronę.

Ile stron przeczytała Marta? Jedną czy dwie?

Jedną. Ona przeczytała jedną stronę.

Marta po chwili poczuła się zmęczona.

Kiedy Marta poczuła się zmęczona?

Po chwili. Ona poczuła się zmęczona po chwili.

Czy po chwili Marta poczuła się wypoczęta?

Nie, ona nie poczuła się wypoczęta.

Ona poczuła się zmęczona.

Jak poczuła się Marta? Zmęczona czy wypoczęta?

Zmęczona. Ona poczuła się zmęczona.

Marta zamknęła książkę i wyłączyła światło.

Co zrobiła Marta?

Ona zamknęła książkę i wyłączyła światło.

Czy Marta otworzyła książkę?

Nie, ona nie otworzyła książki. Ona ją zamknęła.

Czy Marta włączyła światło czy wyłączyła światło?

Ona wyłączyła światło.

Czy Marta zgasiła światło?

Tak, ona zgasiła, czyli wyłączyła światło.

Marta zamknęła oczy.

Czy Marta otworzyła oczy?

Nie, ona nie otworzyła oczu.

Czy Marta otworzyła czy zamknęła oczy?

Ona zamknęła oczy.

Co zrobiła Marta?

Ona zamknęła oczy.

Po chwili Marta już spała.

Czy za moment Marta już spała?

Tak, po chwili, czyli za moment Marta już spała.

Czy Marta obudziła się?

Nie, ona nie obudziła się. Ona spała.

Świetnie! Tak kończy się pierwsza lekcja.

Posłuchaj pytań i odpowiedzi wiele razy.

Słuchaj tej lekcji tak długo,

aż zaczniesz odpowiadać na pytania automatycznie.

To może zająć cztery, a może nawet sześć dni.

Do usłyszenia na następnej lekcji.

002B- DailyPolishStory- POV

Teraz posłuchaj jak Marek opowiada o tym, jak mył ręce.

Będzie to ta sama historyjka, ale opowiedziana z punktu widzenia Marka.

Poszedłem do łazienki.

Odkręciłem gorącą wodę.

Potem odkręciłem zimną wodę.

Zmoczyłem ręce pod wodą.

Wziąłem mydło.

Namydliłem ręce.

Odłożyłem mydło.

Potem przez pół minuty myłem swoje ręce.

Opłukałem ręce pod wodą.

Zakręciłem gorącą wodę.

Potem zakręciłem zimną wodę.

Wytarłem ręce w ręcznik.

002C- DailyPolishStory- QA

Zadam teraz pytania do historyjki. Odpowiadaj na pytania lub tylko posłuchaj jak ja na nie odpowiadam.

Marek poszedł do łazienki. Gdzie poszedł Marek?

Do łazienki. On poszedł do łazienki. Czy Marek wrócił z łazienki?

Nie, on nie wrócił z łazienki. On poszedł do łazienki.

Kto poszedł do łazienki?

Marek, on poszedł do łazienki.

Marek odkręcił gorącą wodę.

Co zrobił Marek?

On odkręcił gorącą wodę.

Czy Marek zakręcił gorącą wodę?

Nie, on nie zakręcił gorącej wody. On ją odkręcił.

Jaką wodę odkręcił Marek?

Gorącą. On odkręcił gorącą wodę.

Potem odkręcił zimną wodę.

Jaką wodę odkręcił potem Marek? Zimną czy gorącą?

Zimną. On potem odkręcił zimną wodę.

Czy Marek odkręcił zimną wodę?

Tak, Marek odkręcił zimną wodę.

Marek zmoczył ręce pod wodą.

Co zrobił Marek?

Zmoczył ręce pod wodą. On zmoczył ręce pod wodą.

Czy Marek zmoczył nogi pod wodą?

Nie, on nie zmoczył nóg. On zmoczył ręce.

Czy Marek polał wodę na ręce?

Tak, on zmoczył ręce, czyli polał wodę na ręce.

Marek wziął mydło.

Co wziął Marek?

Mydło. On wziął mydło.

Czy Marek wziął ręcznik czy mydło?

Nie, on nie wziął ręcznika. On wziął mydło.

Co zrobił Marek?

On wziął mydło. Marek wziął mydło.

Marek namydlił ręce.

Co zrobił Marek?

On namydlił ręce.

Czy Marek namydlił twarz?

Nie, on nie namydlił twarzy. On namydlił ręce.

Co namydlił Marek?

Ręce. On namydlił ręce.

Marek odłożył mydło.

Co odłożył Marek?

Mydło. On odłożył mydło.

Czy Marek odłożył ręcznik?

Nie, Marek nie odłożył ręcznika.

On odłożył mydło.

Co zrobił Marek?

On odłożył mydło.

Potem przez pół minuty Marek mył swoje ręce.

Co robił Marek?

On mył swoje ręce.

Czy on mył ręce przez dwie minuty?

Nie, on mył ręce tylko przez pół minuty.

Czy Marek mył swoją twarz?

Nie, on nie mył twarzy. On mył swoje ręce.

Marek opłukał ręce pod wodą.

Co zrobił Marek?

Opłukał ręce pod wodą. On opłukał ręce.

Czy Marek opłukał twarz czy ręce pod wodą?

On nie opłukał twarzy. On opłukał ręce.

On zakręcił gorącą wodę.

Czy Marek odkręcił gorącą wodę?

Nie, on nie odkręcił wody. On zakręcił wodę.

Jaką wodę zakręcił Marek? Gorącą czy zimną?

Gorącą. On zakręcił gorącą wodę.

Czy Marek zamknął wodę?

Tak, on zamknął, czyli zakręcił wodę.

Marek wytarł ręce w ręcznik.

Co zrobił Marek?

Wytarł ręce w ręcznik. On wytarł ręce w ręcznik.

Czy Marek wytarł twarz w ręcznik?

Nie, on nie wytarł twarzy. On wytarł ręce w ręcznik.

W co Marek wytarł ręce?

W ręcznik. On wytarł ręce w ręcznik.

Doskonale! To już koniec historyjki i koniec pytań i odpowiedzi.

Posłuchaj tej lekcji tak długo, aż będziesz płynnie odpowiadać na pytania.

A potem zapraszam na następną lekcję.

Wszelkie prawa autorskie zastrzeżone.

Po więcej informacji zapraszam na realpolish.pl

003B- DailyPolishStory

Teraz posłuchaj jak Robert opowiada o sobie.

Posłuchaj opowiadania z punktu widzenia Roberta.

Czyli tak, jakby Robert opowiadał ci swoją historyjkę.

Ja nie jem dużo.

Jem lekkie śniadanie, lekki obiad i lekką kolację.

Nie jestem gruby.

Jestem szczupły.

Nigdy nie będę gruby, ponieważ mało jem.

Na śniadanie jem płatki zbożowe z mlekiem.

Na obiad jem rybę z ryżem.

Lubię ryby.

Na kolację jem warzywa.

Nigdy nie jem słodyczy.

Nie lubię słodyczy.

Nigdy nie będę gruby.

Zawsze będę szczupły.

003C- DailyPolishStory- QA

Teraz zadam kilka pytań do tego opowiadania.

Jeśli masz ochotę, odpowiadaj.

Jeśli wolisz tylko słuchać, posłuchaj.

Robert mało je.

Czy Robert mało je?

Tak, on mało je.

Ile je Robert?

Mało, on mało je.

Czy on dużo je, czy mało?

Mało, on mało je.

On nie je dużo.

Robert je lekkie śniadanie,

lekki obiad i lekką kolację.

Czy Robert je ciężkie śniadanie, obiad i kolację?

Nie, on je lekkie śniadanie, obiad i kolację.

Jakie śniadanie je Robert?

Lekkie czy ciężkie?

Lekkie, on je lekkie śniadanie.

Czy on je ciężkie śniadanie?

Nie, on nie je ciężkiego śniadania.

Robert nie jest gruby, on jest szczupły.

Jaki jest Robert? Gruby czy szczupły?

Szczupły, on jest szczupły.

Czy Robert jest gruby?

Nie, on nie jest gruby, on jest szczupły.

On nigdy nie będzie gruby, ponieważ mało je.

Czy Robert będzie gruby?

Nie, on nigdy nie będzie gruby.

Dlaczego on nie będzie gruby?

Ponieważ mało je.

On nie będzie gruby, ponieważ mało je.

Na śniadanie Robert je płatki zbożowe z mlekiem.

Co Robert je na śniadanie?

Płatki zbożowe z mlekiem, on je płatki zbożowe z mlekiem.

Czy Robert je płatki zbożowe z mlekiem na kolację?

Nie, nie na kolację. On je płatki zbożowe z mlekiem na śniadanie.

Na obiad Robert je rybę z ryżem.

Co Robert je na obiad?

Rybę z ryżem, on na obiad je rybę z ryżem.

Czy Robert je na obiad rybę czy płatki zbożowe?

Rybę, on na obiad nie je płatków zbożowych. On je rybę.

Czy Robert je na obiad rybę bez ryżu?

Nie, on nie je ryby bez ryżu. On je rybę z ryżem.

On lubi ryby.

Czy Robert lubi ryby?

Tak, Robert lubi ryby. Co lubi Robert?

Ryby, on lubi ryby.

Na kolację Robert je warzywa.

Co Robert je na kolację?

Warzywa, on na kolację je warzywa.

Czy Robert je na kolację rybę?

Nie, on nie je ryby na kolację.

Kiedy Robert je warzywa? Na obiad czy na kolację?

Na kolację, on je warzywa na kolację.

Robert nigdy nie je słodyczy.

Czy Robert je czasami słodycze?

Nie, on nigdy nie je słodyczy.

Czego nigdy nie je Robert?

Słodyczy, on nigdy nie je słodyczy.

Czy on nigdy nie je ryby?

Nie, nie ryby, on nigdy nie je słodyczy.

Robert nigdy nie będzie gruby.

Czy Robert będzie kiedyś gruby?

Nie, on nigdy nie będzie gruby.

On nigdy nie będzie gruby czy szczupły?

Gruby, on nigdy nie będzie gruby.

On zawsze będzie szczupły.

Jaki zawsze będzie Robert? Gruby czy szczupły?

Szczupły, on zawsze będzie szczupły.

Tak kończy się ta historyjka.

Powtórz te lekcje jeszcze kilka razy, aż będziesz mieć pewność, że potrafisz odpowiadać na pytania bez wysiłku.

Gdy będziesz gotowy, zapraszam na następną historyjkę.

Wszelkie prawa autorskie zastrzeżone. Po więcej informacji zapraszam na realpolish.pl

004B- DailyPolishStory- POV

Teraz posłuchaj tej historyjki opowiedzianej przez Anię.

Weszłam do pokoju. Na podłodze leżała kartka papieru.

Podniosłam papier z podłogi. Wzięłam nożyczki ze stołu.

Przecięłam papier na dwie części. Wzięłam ze stołu długopis.

Zapisałam numer telefonu na jednym kawałku papieru.

Potem odłożyłam nożyczki na stół. Pusty kawałek papieru położyłam na stole.

Drugi kawałek papieru, ten z telefonem, włożyłam do kieszeni.

Wyszłam z pokoju.

004C - DailyPolishStory- QA

Świetnie! Pora na pytania i odpowiedzi.

Posłuchaj pytań i odpowiedzi do historyjki o Ani.

Zachęcam Cię do głośnego odpowiadania na pytania.

Jednak jeśli wolisz tylko słuchać, tak też jest dobrze.

Zaczynajmy!

Ania weszła do pokoju.

Gdzie weszła Ania?

Do pokoju. Ona weszła do pokoju.

Czy Ania weszła do kuchni?

Nie, ona nie weszła do kuchni.

Ona weszła do pokoju.

Kto wszedł do pokoju?

Ania. Ona weszła do pokoju.

Na podłodze leżała kartka papieru.

Co leżało na podłodze?

Kartka papieru. Na podłodze leżała kartka papieru.

Czy kartka papieru leżała na stole?

Nie, nie na stole.

Ona leżała na podłodze.

Ania podniosła papier z podłogi.

Co podniosła Ania?

Papier. Ona podniosła papier z podłogi.

Czy Ania położyła papier na podłodze?

Nie, ona nie położyła papieru na podłodze.

Ona podniosła papier z podłogi.

Kto podniósł papier?

Ania. To Ania podniosła papier.

Ania wzięła nożyczki ze stołu.

Czy Ania wzięła papier ze stołu?

Nie, ona nie wzięła papieru ze stołu.

Ona wzięła nożyczki ze stołu.

Czy Ania położyła nożyczki na stole?

Nie, ona nie położyła nożyczek na stole.

Ona wzięła nożyczki ze stołu.

Co wzięła Ania ze stołu?

Nożyczki. Ona wzięła nożyczki ze stołu.

Ona przecięła papier na dwie części.

Czy Ania przecięła papier na dwie części?

Tak, ona przecięła papier na dwie części.

Czy Ania przeciąła papier na kilka części?

Nie, ona przecięła papier na dwie części.

Co zrobiła Ania?

Przecięła papier na dwie części.

Ona przecięła papier na dwie części.

Ania wzięła ze stołu długopis.

Co Ania wzięła ze stołu?

Długopis. Ona wzięła długopis.

Czy Ania wzięła papier ze stołu czy długopis?

Długopis. Ona wzięła długopis. Ania nie wzięła papieru ze stołu.

Czy Ania położyła długopis na stole?

Nie, ona nie położyła długopisu. Ona wzięła długopis ze stołu.

Ona zapisała numer telefonu na jednym kawałku papieru.

Co zapisała Ania na kawałku papieru?

Numer telefonu. Ona zapisała numer telefonu na kawałku papieru.

Czy ona zapisała numer telefonu na obu kawałkach papieru czy tylko na jednym?

Tylko na jednym. Ona zapisała numer tylko na jednym kawałku papieru. Nie na obu kawałkach.

Gdzie Ania zapisała numer telefonu?

Na kawałku papieru. Ona zapisała numer telefonu na kawałku papieru.

Potem Ania odłożyła nożyczki na stół.

Co Ania odłożyła na stół?

Nożyczki. Ona odłożyła nożyczki na stół.

Czy ona odłożyła długopis na stół?

Nie, ona nie odłożyła długopisu. Ona odłożyła nożyczki na stół.

Co Ania zrobiła z nożyczkami?

Odłożyła je na stół.

Pusty kawałek papieru Ania położyła na stole.

Czy Ania położyła pusty kawałek papieru na stole?

Tak, ona położyła ten kawałek na stole.

Gdzie Ania położyła pusty kawałek?

Na stole. Ona położyła pusty kawałek papieru na stole.

Czy Ania położyła kawałek papieru na stole, czy wzięła go ze stołu?

Ona położyła kawałek papieru na stole. Ona nie wzięła go ze stołu.

Drugi kawałek papieru, ten z telefonem, Ania włożyła do kieszeni.

Czy Ania włożyła drugi kawałek papieru do kieszeni?

Tak, drugi kawałek papieru Ania włożyła do kieszeni.

Czy Ania włożyła do kieszeni, czy wyjęła z kieszeni kawałek papieru?

Ona włożyła go do kieszeni, a nie wyjęła go z kieszeni.

Ania wyszła z pokoju. Czy Ania wyszła z kuchni?

Nie, nie z kuchni. Ona wyszła z pokoju.

Czy Ania weszła do pokoju, czy wyszła z pokoju?

Ona nie weszła do pokoju. Ona wyszła z pokoju.

Bardzo dobrze. To już koniec historyjki i zarazem koniec tej lekcji.

Posłuchaj pytań i odpowiedzi wiele razy. Nie spiesz się.

Słuchaj i odpowiadaj na pytania tak długo, aż zaczniesz robić to bez zastanawiania się.

Do usłyszenia następnym razem. Pa, pa.

Wszelkie prawa autorskie zastrzeżone. Po więcej informacji zapraszam na realpolish.pl

005A- Kamil kupował sobie nowy samochód

Cześć! Tym razem zapraszam na krótką historyjkę o Kamilu.

Historyjka ta opowiada o tym, jak Kamil kupował sobie nowy samochód.

Kamil ma stary samochód.

Stary samochód Kamila to biały Ford.

Kamil chce kupić nowy samochód.

On chce kupić nowego, czerwonego Forda.

Kamil ma 10 tysięcy złotych.

To za mało na nowego Forda.

Kamil zapłaci teraz 10 tysięcy złotych za swój nowy samochód.

On podpisze umowę kredytową.

Kamil będzie płacił 500 złotych miesięcznie przez 5 lat.

Nowy samochód Kamila jest drogi.

Ale to nic, bo Kamil dobrze zarabia.

Kamil cieszy się, że będzie miał nowy samochód.

To była historyjka o Kamilu.

Powinieneś jej posłuchać kilka razy, aby dobrze ją zrozumieć.

005B- DailyPolishStory- POV

Teraz posłuchaj, jak Kamil opowiada sam o sobie.

Wyobraź sobie, że Kamil opowiada tobie o swoim samochodzie i o swoich zamiarach.

Mam stary samochód.

Mój stary samochód to biały Ford.

Chcę kupić nowy samochód.

Chcę kupić nowego czerwonego Forda.

Mam 10 tysięcy złotych.

To za mało na nowego Forda.

Zapłacę teraz 10 tysięcy złotych za mój nowy samochód.

Podpiszę umowę kredytową.

Będę płacił 500 złotych miesięcznie przez 5 lat.

Mój nowy samochód jest drogi, ale to nic, bo dobrze zarabiam.

Cieszę się, że będę miał nowy samochód.

005C- DailyPolishStory- QA

Posłuchaj teraz pytań do opowiadania o Kamilu.

Jeśli masz chęć, odpowiadaj na pytania.

Jeśli wolisz tylko słuchać, tak też jest dobrze.

Zapraszam!

Kamil ma stary samochód.

Jaki samochód ma Kamil?

Stary. On ma stary samochód.

Czy Kamil ma nowy samochód?

Nie, on nie ma nowego samochodu. On ma stary samochód.

Kto ma stary samochód?

Kamil. On ma stary samochód.

Stary samochód Kamila to biały Ford.

Czy stary samochód Kamila to czerwony Ford?

Nie, to nie jest czerwony Ford, to jest biały Ford.

Jaki jest stary samochód Kamila?

Biały Ford, to jest biały Ford.

Czy stary samochód Kamila to biały Ford?

Tak, biały Ford to stary samochód Kamila.

Kamil chce kupić nowy samochód.

Co chce kupić Kamil?

Nowy samochód. On chce kupić nowy samochód.

Czy Kamil chce sprzedać nowy samochód?

Nie, on nie chce sprzedać nowego samochodu. On chce kupić nowy samochód.

Jaki samochód chce kupić Kamil? Stary czy nowy?

Nowy. On chce kupić nowy samochód, a nie stary.

On chce kupić nowego czerwonego Forda.

Czy on chce kupić nowego białego Forda?

Nie, on nie chce kupić białego Forda.

Jakiego Forda on chce kupić?

Nowego czerwonego Forda. On chce kupić nowego czerwonego Forda.

Jakiego koloru Forda on chce kupić? Białego czy czerwonego?

Czerwonego. On chce kupić czerwonego Forda.

Kamil ma dziesięć tysięcy złotych.

Ile pieniędzy ma Kamil?

On ma dziesięć tysiący złotych.

Czy on ma pięć tysięcy złotych?

Nie, on nie ma pięć tysięcy złotych, on ma dziesięć tysięcy złotych.

Kto ma dziesięć tysięcy złotych?

Kamil, on ma dziesięć tysięcy złotych.

Dziesięć tysięcy złotych to za mało na nowego Forda.

Czy dziesięć tysięcy złotych wystarczy na nowego Forda?

Nie, dziesięć tysięcy złotych to za mało na nowego Forda.

Dziesięć tysięcy złotych nie wystarczy na nowego Forda.

Jeśli czegoś jest za mało, to znaczy, że na to nie wystarczy.

Na co dziesięć tysięcy złotych to za mało?

Na nowego Forda to za mało na nowego Forda.

Kamil zapłaci teraz dziesięć tysięcy złotych za swój nowy samochód.

Ile zapłaci Kamil za swój nowy samochód?

Dziesięć tysięcy złotych. On zapłaci dziesięć tysięcy złotych.

Za co Kamil zapłaci dziesięć tysięcy złotych?

Za swój nowy samochód. On zapłaci za swój nowy samochód.

Czy Kamil zapłaci pięć tysięcy złotych za swój nowy samochód?

Nie, on nie zapłaci pięć tysięcy złotych.

On zapłaci dziesięć tysięcy złotych za swój nowy samochód.

On podpisze umowę kredytową. Co on podpisze?

Umowę kredytową. On podpisze umowę kredytową.

Czy Kamil weźmie kredyt?

Tak, on weźmie kredyt, czyli podpisze umowę kredytową.

Jaką umowę podpisze Kamil?

Kredytową. On podpisze umowę kredytową.

Kamil będzie płacił pięćset złotych miesięcznie przez pięć lat.

Ile miesięcznie będzie płacił Kamil?

Pięćset złotych. On będzie płacił pięćset złotych miesięcznie.

Czy on będzie płacił pięćset złotych raz na miesiąc?

Tak, on będzie płacił miesięcznie pięćset złotych, czyli raz na miesiąc.

Jak długo Kamil będzie płacił pięćset złotych miesięcznie?

Pięć lat. On będzie płacił pięćset złotych miesięcznie przez pięć lat.

Czy Kamil będzie płacił pięćset złotych miesięcznie przez jeden rok?

Nie, nie przez jeden rok. On będzie płacił przez pięć lat.

Nowy samochód Kamila jest drogi.

Jaki jest nowy samochód Kamila? Tani czy drogi?

Drogi. On jest drogi, a nie tani.

Czy nowy samochód Kamila kosztuje dużo pieniędzy?

Tak, on kosztuje dużo pieniędzy, czyli jest drogi.

Czy stary samochód Kamila jest drogi?

Nie, nie stary samochód. Nowy samochód jest drogi.

Ale to nic, bo Kamil dobrze zarabia.

Czy Kamil słabo zarabia?

Nie, on nie zarabia słabo. On dobrze zarabia.

Jak zarabia Kamil?

Dobrze. On dobrze zarabia.

Kto dobrze zarabia?

Kamil. On dobrze zarabia.

Kamil cieszy się, że będzie miał nowy samochód.

Co robi Kamil?

Cieszy się. On cieszy się.

Czy Kamil smuci się?

Nie, on nie smuci się. On się cieszy.

Dlaczego Kamil cieszy się?

On cieszy się, że będzie miał nowy samochód.

Czy Kamil cieszy się, że będzie miał stary samochód?

Nie, on nie cieszy się, że będzie miał stary samochód.

On cieszy się, że będzie miał nowy samochód.

Na tym kończą się pytania i odpowiedzi do tego opowiadania.

Słuchaj tej lekcji przez kilka dni.

Później zapraszam na kolejną lekcję.

Do usłyszenia następnym razem. Pa, pa.

006A- Zuzia odkręciła wodę i umyła jabłko.

Cześć! Zapraszam na krótką historyjkę o Zuzi.

Historyjka ta opowiada o tym, co Zuzia robiła w kuchni.

Mam nadzieję, że możemy zaczynać.

Zuzia lubi jeść jabłka.

Ona poszła do kuchni.

Na stole leżało jabłko.

Zuzia odkręciła wodę i umyła jabłko.

Potem otworzyła szufladę i wzięła nóż.

Nóż jest ostry.

Zuzia przekroiła jabłko na pół.

Jedną połowę jabłka Zuzia zostawiła na stole,

a drugą połowę zjadła.

Jabłko było słodkie i soczyste.

W kuchni na stole stała szklanka soku pomarańczowego.

Zuzia wypiła sok i wytarła ręką usta.

Potem wzięła pustą szklankę.

Zuzia odkręciła wodę i umyła szklankę.

Czystą szklankę postawiła na stole.

Potem Zuzia wyszła z kuchni.

006B- DailyPolishStory- POV

Posłuchaj teraz, jak Zuzia opowiada o sobie.

Lubię jeść jabłka.

Poszłam do kuchni.

Na stole leżało jabłko.

Odkręciłam wodę i umyłam jabłko.

Potem otworzyłam szufladę i wzięłam nóż.

Nóż jest ostry.

Przekroiłam jabłko na pół.

Jedną połowę jabłka zostawiłam na stole, a drugą połowę zjadłam.

Jabłko było słodkie i soczyste.

W kuchni na stole stała szklanka soku pomarańczowego.

Wypiłam sok i wytarłam ręką usta.

Wzięłam pustą szklankę.

Odkręciłam wodę i umyłam szklankę.

Czystą szklankę postawiłam na stole.

Potem wyszłam z kuchni.

006C - DailyPolishStory- QA

Posłuchaj teraz pytań i odpowiedzi. Spróbuj odpowiadać głośno na pytania.

Wystarczy odpowiadać jednym słowem. Jest to jedna z najlepszych metod nauki.

Zuzia lubi jeść jabłka. Co lubi jeść Zuzia?

Jabłka. Ona lubi jeść jabłka.

Czy Zuzia lubi jeść gruszki?

Nie, ona nie lubi jeść gruszek. Ona lubi jeść jabłka.

Kto lubi jeść jabłka?

Zuzia. Ona lubi jeść jabłka.

Zuzia poszła do kuchni.

Czy Zuzia poszła do kuchni?

Tak, ona poszła do kuchni.

Czy Zuzia wyszła z kuchni?

Nie, ona nie wyszła z kuchni. Ona poszła do kuchni.

Czy Zuzia poszła do łazienki?

Nie, ona nie poszła do łazienki.

Dokąd poszła Zuzia?

Do kuchni. Ona poszła do kuchni.

Na stole leżało jabłko.

Co leżało na stole?

Jabłko. Na stole leżało jabłko.

Czy na stole leżała gruszka?

Nie, nie gruszka. Tam leżało jabłko.

Gdzie leżało jabłko?

Na stole. Jabłko leżało na stole.

Czy na stole leżało kilka jabłek?

Nie, nie kilka. Tam leżało tylko jedno jabłko.

Ile jabłek leżało na stole?

Jedno. Na stole leżało jedno jabłko.

Zuzia odkręciła wodę i umyła jabłko.

Czy Zuzia zakręciła wodę?

Nie, ona nie zakręciła wody. Ona odkręciła wodę.

Czy Zuzia umyła jabłko czy gruszkę?

Jabłko. Ona umyła jabłko.

Co odkręciła Zuzia?

Wodę. Ona odkręciła wodę.

Kto odkręcił wodę i umył jabłko?

Zuzia. Ona odkręciła wodę i umyła jabłko.

Potem otworzyła szufladę i wzięła nóż.

Czy Zuzia zamknęła szufladę?

Nie, ona nie zamknęła szuflady. Ona ją otworzyła.

Co wzięła Zuzia z szuflady?

Nóż. Ona wzięła nóż.

Czy ona wzięła widelec?

Nie, nie widelec. Ona wzięła nóż.

Co otworzyła Zuzia?

Szufladę. Ona otworzyła szufladę.

Nóż jest ostry.

Jaki jest nóż?

Ostry. Nóż jest ostry.

Czy nóż jest tępy?

Nie, nóż nie jest tępy. Nóż jest ostry.

Co jest ostre?

Nóż. Nóż jest ostry.

Zuzia przekroiła jabłko na pół.

Co Zuzia przekroiła na pół?

Jabłko. Ona przekroiła jabłko na pół.

Czy Zuzia przekroiła gruszkę na pół?

Nie, ona nie przekroiła gruszki. Ona przekroiła jabłko.

Co zrobiła Zuzia?

Przekroiła jabłko. Ona przekroiła jabłko na pół.

Jedną połowę jabłka Zuzia zostawiła na stole, a drugą połowę zjadła.

Czy Zuzia zostawiła pół jabłka na stole?

Tak, ona zostawiła jedną połowę jabłka na stole.

Czy Zuzia zjadła całe jabłko?

Nie, nie całe. Ona zjadła połowę jabłka.

Gdzie Zuzia zostawiła pół jabłka?

Na stole. Ona zostawiła pół jabłka na stole.

Co Zuzia zrobiła z jabłkiem?

Pół zostawiła na stole, a drugą połowę zjadła.

Jabłko było słodkie i soczyste.

Czy jabłko było gorzkie?

Nie, jabłko nie było gorzkie. Jabłko było słodkie.

Czy jabłko było soczyste?

Tak, jabłko było soczyste.

Co było słodkie i soczyste? Jabłko czy gruszka?

Jabłko. Jabłko było słodkie i soczyste, a nie gruszka.

W kuchni na stole stała szklanka soku pomarańczowego.

Gdzie stała szklanka soku?

W kuchni na stole stała szklanka soku.

Czy to była szklanka z sokiem pomarańczowym?

Tak, to była szklanka soku pomarańczowego, czyli szklanka z sokiem pomarańczowym.

Czy na stole stała szklanka soku jabłkowego?

Nie, na stole nie stała szklanka soku jabłkowego.

To była szklanka soku pomarańczowego.

Szklanka z jakim sokiem stała na stole?

Z pomarańczowym. Na stole stała szklanka soku pomarańczowego.

Zuzia wypiła sok i wytarła ręką usta.

Czy Zuzia wypiła sok?

Tak, ona wypiła sok.

Czy Zuzia wytarła usta chusteczką?

Nie, ona nie wytarła ust chusteczką.

Czym Zuzia wytarła usta?

Ręką. Ona wytarła usta ręką.

Kto wypił sok?

Zuzia. Ona wypiła sok.

Potem wzięła pustą szklankę.

Czy Zuzia potem wzięła pustą czy pełną szklankę?

Pustą. Ona wzięła pustą szklankę.

Ona nie wzięła pełnej szklanki.

Co zrobiła Zuzia?

Ona wzięła pustą szklankę.

Zuzia odkręciła wodę i umyła szklankę.

Czy Zuzia zakręciła wodę?

Nie, ona nie zakręciła wody.

Nie, ona nie zakręciła wody.

Ona ją odkręciła.

Czy Zuzia umyła jabłko?

Nie, ona nie umyła jabłka.

Co umyła Zuzia?

Szklankę. Ona umyła szklankę.

Czystą szklankę postawiła na stole.

Czy Zuzia postawiła brudną szklankę na stole?

Nie, ona nie postawiła brudnej szklanki.

Ona postawiła czystą szklankę na stole.

Gdzie Zuzia postawiła szklankę?

Na stole. Ona postawiła szklankę na stole.

Co Zuzia postawiła na stole?

Szklankę. Ona postawiła szklankę na stole.

Potem Zuzia wyszła z kuchni.

Czy Zuzia weszła potem do kuchni?

Nie, ona nie weszła do kuchni. Ona wyszła z kuchni.

Kto wyszedł z kuchni?

Zuzia. Ona wyszła z kuchni.

Skąd wyszła Zuzia? Z kuchni czy z łazienki?

Z kuchni. Ona wyszła z kuchni.

Czy ona wyszła z łazienki?

Nie, ona nie wyszła z łazienki. Ona wyszła z kuchni.

To wszystko w tej lekcji.

Zanim przejdziesz do następnej historyjki,

posłuchaj tych pytań i odpowiedzi wiele razy.

Pamiętaj, jeśli chcesz mówić po polsku płynnie,

musisz uczyć się dokładnie.

Trzymaj się. To tyle na dzisiaj. Pa, pa!

007A- DailyPolishStory

Cześć! Co słychać? Cieszę się, że słuchasz następnej historyjki.

Tym razem zapraszam na historyjkę pod tytułem Brzydka pogoda.

Dzisiaj nie jest ciepło. Dzisiaj jest zimno. Jest brzydka pogoda.

Dzisiaj pada deszcz i wieje wiatr. Tomkowi jest zimno.

On nie lubi, gdy jest mu zimno. Tomek poszukał swojego swetra.

On założył sweter, ale nadal jest mu zimno.

Czy okna są zamknięte? Pomyślał Tomek.

Tomek spojrzał na okna. Tak, wszystkie okna są zamknięte.

Tomek spojrzał na drzwi. Drzwi nie są otwarte. Drzwi też są zamknięte.

Tomkowi ciągle jest zimno. Tomek musi poszukać cieplejszego swetra.

007B- DailyPolishStory- POV

Posłuchaj teraz tej historii, ale opowiedzianej przez Tomka.

Posłuchaj jak Tomek opowiada, że było mu zimno i szukał swetra.

Dzisiaj nie jest ciepło. Dzisiaj jest zimno. Jest brzydka pogoda. Dzisiaj pada deszcz i wieje wiatr.

Jest mi zimno. Nie lubię, gdy jest mi zimno. Poszukałem nowego swetra. Założyłem sweter, ale nadal jest mi zimno.

Czy okna są zamknięte? Pomyślałem. Spojrzałem na okna. Tak, wszystkie okna są zamknięte.

Spojrzałem na drzwi. Drzwi nie są otwarte. Drzwi też są zamknięte.

Ciągle jest mi zimno. Muszę poszukać cieplejszego swetra.

007C- DailyPolishStory- QA

Pora na pytania i odpowiedzi. Najlepiej będzie, gdy będziesz odpowiadać na głos na pytania.

Wystarczy odpowiadać jednym słowem. Możesz również powtarzać odpowiedzi po mnie.

Dzisiaj nie jest ciepło. Czy dziś jest ciepło?

Nie, dziś nie jest ciepło. Dzisiaj jest zimno.

Czy dzisiaj jest zimno?

Tak, dzisiaj jest zimno.

Czy dzisiaj jest ciepło?

Nie, dzisiaj nie jest ciepło. Dzisiaj jest zimno.

Jak jest dzisiaj? Zimno czy ciepło?

Zimno. Dzisiaj jest zimno.

Jest brzydka pogoda.

Jaka jest pogoda?

Brzydka. Jest brzydka pogoda.

Czy jest ładna pogoda?

Nie, nie ma ładnej pogody. Jest brzydka pogoda.

Dzisiaj pada deszcz i wieje wiatr.

Czy pada dzisiaj deszcz?

Tak, dzisiaj pada deszcz.

Czy wieje dzisiaj wiatr?

Tak, dzisiaj wieje wiatr.

Czy pada dzisiaj śnieg?

Nie, dzisiaj nie pada śnieg. Dzisiaj pada deszcz.

Tomkowi jest zimno. Komu jest zimno?

Tomkowi. Jemu jest zimno.

Czy Tomkowi jest ciepło?

Nie, jemu nie jest ciepło.

Jak jest Tomkowi? Ciepło czy zimno?

Zimno. Jemu jest zimno.

Tomek nie lubi, gdy jest mu zimno.

Czy Tomek lubi, gdy jest mu zimno?

Nie, on nie lubi, gdy jest mu zimno.

Czego nie lubi Tomek?

Gdy jest mu zimno. On nie lubi, gdy jest mu zimno.

Kto nie lubi, gdy jest mu zimno?

Tomek. On nie lubi, gdy jest mu zimno.

Tomek poszukał swojego swetra.

Co poszukał Tomek?

On poszukał swojego swetra.

Czy on poszukał swojej kurtki?

Nie, on nie poszukał kurtki. On poszukał swetra.

Kto poszukał swojego swetra?

Tomek. On poszukał swojego swetra.

On założył sweter, ale nadal jest mu zimno.

Czy Tomek zdjął, czy założył sweter?

Założył. On założył sweter. Tomek nie zdjął swetra.

Czy Tomkowi jest już ciepło?

Nie, jemu jest nadal zimno.

Jak jest teraz Tomkowi? Zimno, czy ciepło?

Zimno. Jemu jest nadal zimno.

Tomek spojrzał na okna.

Na co spojrzał Tomek?

Na okna. On spojrzał na okna.

Czy Tomek popatrzył na okna?

Tak, on spojrzał na okna, czyli popatrzył na okna.

Czy Tomek popatrzył przez okna?

Nie, Tomek nie popatrzył przez okna. On popatrzył na okna.

Tak, wszystkie okna są zamknięte.

Czy wszystkie okna są zamknięte?

Tak, wszystkie okna są zamknięte.

Czy jedno okno jest otwarte?

Nie, nie jest otwarte. Wszystkie okna są zamknięte.

Co jest zamknięte? Drzwi czy okna?

Okna. Okna są zamknięte.

Czy ani jedno okno nie jest otwarte?

Tak, wszystkie okna są zamknięte, czyli ani jedno okno nie jest otwarte.

Tomek spojrzał na drzwi.

Kto spojrzał na drzwi?

Tomek. On spojrzał na drzwi.

Gdzie spojrzał Tomek?

Na drzwi. On spojrzał na drzwi.

Czy Tomek spojrzał na okna?

Nie, on nie spojrzał na okna. On spojrzał na drzwi.

Drzwi nie są otwarte.

Czy drzwi są zamknięte?

Tak, nie są otwarte, czyli są zamknięte.

Jakie są drzwi? Otwarte czy zamknięte?

Zamknięte. Drzwi są zamknięte.

Czy drzwi są otwarte?

Nie, drzwi nie są otwarte.

Drzwi też są zamknięte.

Czy drzwi też, tak jak okna, są zamknięte?

Tak, drzwi też są zamknięte.

Tomkowi ciągle jest zimno.

Czy Tomkowi nadal jest zimno?

Tak, jemu ciągle, czyli nadal jest zimno.

Czy jemu już jest ciepło?

Nie, jemu ciągle jest zimno.

Jak teraz jest Tomkowi, ciepło czy zimno?

Zimno. Jemu ciągle jest zimno.

Tomek musi poszukać cieplejszego swetra.

Czego musi poszukać Tomek?

Cieplejszego swetra. On musi poszukać cieplejszego swetra.

Czy Tomek musi poszukać zimniejszego swetra?

Nie, on nie musi poszukać zimniejszego swetra.

On musi poszukać cieplejszego swetra.

Jakiego swetra musi poszukać Tomek?

Cieplejszego. On musi poszukać cieplejszego swetra.

Świetnie! To już ostatnie pytanie, bo to już koniec naszej historyjki.

Posłuchaj tej historyjki jeszcze kilka razy,

a gdy już będziesz płynnie odpowiadać na pytania,

wtedy zapraszam na następną historyjkę.

Do usłyszenia następnym razem. Pa, pa!

008A- DailyPolishStory

Cześć, tym razem opowiem o Sylwii, która źle się czuła i musiała pójść do lekarza.

Posłuchaj historyjki pt. Sylwia u lekarza.

Sylwia źle się czuje.

Muszę iść do lekarza, pomyślała Sylwia.

Sylwia poszła do lekarza.

Lekarz spytał Sylwię, co pani dolega?

Sylwia powiedziała, że nie czuje się dobrze.

Czy panią coś boli? spytał doktor.

Ona powiedziała, że wszystko ją boli.

Sylwię bolało całe ciało.

To poważna choroba, powiedział doktor.

Muszę zrobić pani zastrzyk.

Lekarz zrobił Sylwii zastrzyk w prawe ramię.

Czy czuje się pani teraz lepiej? spytał lekarz.

Nie, teraz bardzo boli mnie prawe ramię, odpowiedziała Sylwia.

008B - DailyPolishStory- POV

Bardzo dobrze. Teraz posłuchaj jak Sylwia opowiada o swojej wizycie u lekarza.

Źle się czuję. Muszę iść do lekarza, pomyślałam.

Poszłam do lekarza. Lekarz spytał mnie, co pani dolega?

Powiedziałam, że nie czuję się dobrze.

Czy panią coś boli? spytał doktor.

Powiedziałam, że wszystko mnie boli. Bolało mnie całe ciało.

To poważna choroba, powiedział doktor. Muszę zrobić pani zastrzyk.

Lekarz zrobił mi zastrzyk w prawe ramie.

Czy czuje się pani teraz lepiej? spytał mnie lekarz.

Nie, teraz bardzo boli mnie prawe ramie, odpowiedziałam.

008C- DailyPolishStory- QA

Świetnie! Teraz czas na pytania i odpowiedzi.

Tę część naszych lekcji lubię najbardziej.

Dlaczego? Bo pytania i odpowiedzi uczą mówić łatwo i płynnie.

Zaczynajmy więc.

Sylwia źle się czuje. Jak czuje się Sylwia?

Źle. Ona czuje się źle. Czy Sylwia czuje się dobrze?

Nie. Ona nie czuje się dobrze. Ona czuje się źle.

Kto czuje się źle?

Sylwia. Ona czuje się źle.

Muszę iść do lekarza, pomyślała Sylwia.

Czy Sylwia pomyślała, że musi iść do lekarza?

Tak. Ona pomyślała, że musi iść do lekarza.

Gdzie musi iść Sylwia?

Do lekarza. Ona musi iść do lekarza.

Kto musi iść do lekarza?

Sylwia. Ona musi iść do lekarza.

Sylwia poszła do lekarza.

Czy Sylwia poszła do lekarza?

Tak. Ona poszła do lekarza.

Gdzie poszła Sylwia?

Do lekarza. Ona poszła do lekarza.

Czy Sylwia poszła do kina?

Nie. Ona nie poszła do kina.

Co zrobiła Sylwia?

Poszła do lekarza. Ona poszła do lekarza.

Lekarz spytał Sylwię, co pani dolega?

O co spytał lekarz Sylwię?

On spytał, co jej dolega.

Czy lekarz spytał, czy Sylwię coś boli?

Tak. On spytał, co pani dolega,

czyli czy Sylwię coś boli.

Jeśli coś ci dolega, to znaczy, że coś cię boli.

Kto spytał Sylwię, czy coś jej dolega,

czy coś ją boli?

Lekarz. On ją spytał, czy coś jej dolega.

Sylwia powiedziała, że nie czuje się dobrze.

Czy Sylwia powiedziała, że dobrze się czuje?

Nie. Ona nie powiedziała, że dobrze się czuje.

Jak czuje się Sylwia?

Niedobrze. Ona czuje się niedobrze.

Czy Sylwia czuje się źle?

Tak. Ona nie czuje się dobrze, czyli czuje się źle.

Czy panią coś boli? spytał doktor.

O co spytał doktor?

On spytał Sylwię, czy ją coś boli.

Kto spytał, czy panią coś boli?

Doktor. On spytał, czy panią coś boli.

Czy lekarz spytał Sylwię, czy ją coś boli?

Tak. Lekarz, czyli doktor, spytał Sylwię, czy ją coś boli.

Słowa lekarz i doktor znaczą to samo.

Ona powiedziała, że wszystko ją boli.

Czy Sylwia powiedziała, że ją boli głowa?

Nie. Ona nie powiedziała, że ją boli głowa.

Słowa. Czy Sylwia powiedziała, że ją wszystko boli?

Tak. Ona powiedziała, że ją wszystko boli.

Czy Sylwia powiedziała, że nic ją nie boli?

Nie. Ona nie powiedziała, że nic ją nie boli.

Ona powiedziała, że wszystko ją boli.

Kto powiedział, że wszystko ją boli?

Sylwia. Ona powiedziała, że wszystko ją boli.

Sylwia bolała całe ciało.

Czy Sylwia bolała całe ciało?

Tak. Ją bolało całe ciało.

Czy Sylwia bolała tylko głowa?

Nie. Ją nie bolała tylko głowa.

Ją bolało całe ciało.

Co bolało Sylwię?

Ją bolało całe ciało.

To poważna choroba, powiedział doktor.

Czy doktor powiedział, że to poważna choroba?

Tak. On powiedział, że to poważna choroba.

Czy doktor powiedział, że to nic takiego?

Nie. On nie powiedział, że to nic takiego.

Nic takiego znaczy, że to nie jest nic poważnego.

Co powiedział lekarz?

On powiedział, że to poważna choroba.

Muszę zrobić pani zastrzyk.

Czy lekarz powiedział, że musi zrobić Sylwii zastrzyk?

Tak. On powiedział, że musi zrobić Sylwii zastrzyk.

Czy lekarz powiedział, że może zrobić jej zastrzyk?

Nie. On nie powiedział, że może zrobić jej zastrzyk.

On powiedział, że musi zrobić jej zastrzyk.

Komu lekarz musi zrobić zastrzyk?

Sylwii. On musi zrobić zastrzyk Sylwii.

Lekarz zrobił Sylwii zastrzyk w prawe ramię.

W co lekarz zrobił Sylwii zastrzyk?

W prawe ramię. On zrobił Sylwii zastrzyk w prawe ramię.

Czy lekarz zrobił jej zastrzyk w lewe ramię?

Nie. On nie zrobił jej zastrzyku w lewe ramię.

On zrobił jej zastrzyk w prawe ramię.

Co zrobił lekarz Sylwii?

Zastrzyk. On zrobił jej zastrzyk.

Czy czuje się pani teraz lepiej?

spytał lekarz.

Czy lekarz spytał, czy Sylwia czuje się teraz lepiej?

Tak. On spytał, czy Sylwia czuje się teraz lepiej.

O co spytał lekarz?

On spytał, czy Sylwia czuje się teraz lepiej.

Kogo lekarz spytał, czy czuje się teraz lepiej?

Sylwia. On spytał Sylwię, czy czuje się już lepiej.

Nie, teraz bardzo boli mnie prawe ramię, odpowiedziała Sylwia.

Co odpowiedziała Sylwia?

Ona odpowiedziała, że nie czuje się lepiej, teraz boli ją prawe ramię.

Czy Sylwia powiedziała, że teraz czuje się już dobrze?

Nie, ona nie powiedziała, że teraz czuje się już dobrze.

Ona powiedziała, że teraz boli ją prawe ramię.

Czy Sylwia powiedziała, że teraz boli ją lewe ramię?

Nie, ona nie powiedziała, że boli ją lewe ramię.

Ona powiedziała, że boli ją prawe ramię.